ข้อสอบเรื่อง การคำนวณพื้นฐาน

รายละเอียดข้อสอบ

ข้อสอบครอบคลุมความหมายและสมบัติพื้นฐานของการบวก ลบ คูณ หาร การอ่านนิพจน์และลำดับการคำนวณ ตลอดจนการคำนวณตรงและประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ทั่วไป ผู้ทำข้อสอบจะได้ฝึกเลือกการดำเนินการ แปลความหมายโจทย์ และคิดคำนวณอย่างเป็นขั้นตอน ควรทบทวนสมบัติของจำนวน ลำดับการคำนวณ และการตรวจสอบว่าคำตอบสอดคล้องกับสถานการณ์
รายวิชา การคิดวิเคราะห์เชิงปริมาณ
ระดับชั้น ทั่วไป
จำนวนข้อสอบ 19 ข้อ
เวลาทำข้อสอบ 19 นาที 0 วินาที

1. นิพจน์ใดแทนการนำ 8 บวก 5 แล้วนำผลที่ได้ไปคูณ 3

2. การคำนวณ \(24\div6\) สื่อความหมายใดได้ตรงที่สุด

3. สมการใดแสดงสมบัติการสลับที่ของการบวกสำหรับ \(9+4\)

4. ถ้าต้องการหาจำนวนเงินที่เหลือหลังจากใช้จ่ายไป ควรเลือกการดำเนินการใด

5. การคำนวณ \(7\times4\) สอดคล้องกับความหมายใด

6. ในนิพจน์ \(6+(3\times2)\) ควรคำนวณส่วนใดก่อน

7. ข้อความใดอธิบายค่า \(12+0\) ได้ถูกต้อง

8. การหาร \(36\div4\) เชื่อมโยงกับการคูณข้อใดเพื่อหาคำตอบได้

9. นิพจน์ \(20-(3+5)\) หมายถึงการคำนวณแบบใด

10. ในนิพจน์ \(5+2\times6\) ควรเริ่มคำนวณส่วนใดก่อน

11. จงหาผลบวกของ 48 กับ 27

12. มีลูกบอล 90 ลูก นำไปแจก 36 ลูก จะเหลือลูกบอลกี่ลูก

13. สมุดราคาเล่มละ 14 บาท ซื้อ 6 เล่ม ต้องจ่ายเงินกี่บาท

14. มีขนม 96 ชิ้น แบ่งใส่ถุงเท่า ๆ กัน 8 ถุง แต่ละถุงมีขนมกี่ชิ้น

15. คำนวณ \(7+3\times4\) ได้เท่าใด

16. กล่องหนึ่งมีดินสอ 18 แท่ง อีกกล่องมี 12 แท่ง เมื่อนำดินสอทั้งสองกล่องมาแบ่งให้เด็ก 5 คนเท่า ๆ กัน เด็กแต่ละคนได้กี่แท่ง

17. ร้านค้ามีส้ม 72 ผล จัดใส่ถุง ถุงละ 9 ผล จะจัดได้กี่ถุง

18. รถโดยสารเดินทางช่วงเช้า 125 กิโลเมตร และช่วงบ่าย 87 กิโลเมตร วันนั้นเดินทางรวมกี่กิโลเมตร

19. ร้านขายน้ำมีน้ำ 84 ขวด จัดเรียงบนชั้น 7 ชั้น โดยวางแต่ละชั้นจำนวนเท่ากัน แต่ละชั้นมีน้ำกี่ขวด