ข้อสอบการคิดวิเคราะห์เชิงภาษา เรื่อง การจับใจความสำคัญ

เฉลยข้อสอบการคิดวิเคราะห์เชิงภาษา เรื่อง การจับใจความสำคัญ

1. ศูนย์สุขภาพชุมชนจัดกิจกรรมยืดเหยียดให้ประชาชนทุกเช้าวันอังคารและพฤหัสบดี ผู้เข้าร่วมไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายและควรสวมเสื้อผ้าที่เคลื่อนไหวสะดวก ใจความสำคัญของข้อความคืออะไร

เฉลย: ค. ศูนย์สุขภาพชุมชนจัดกิจกรรมออกกำลังกายให้ประชาชน

คำอธิบายเฉลย: ข้อความกล่าวถึงกิจกรรมยืดเหยียดที่ศูนย์สุขภาพจัดให้ประชาชนเป็นประเด็นหลัก ส่วนวันเวลา การแต่งกาย และค่าใช้จ่ายเป็นรายละเอียดของกิจกรรม

2. ร้านอาหารในชุมชนเลือกซื้อผักจากเกษตรกรในพื้นที่ ผักที่เก็บในตอนเช้าจะถูกนำมาปรุงอาหารในวันเดียวกัน วิธีนี้ช่วยให้ร้านมีวัตถุดิบสดและสนับสนุนผู้ผลิตใกล้บ้าน ข้อความนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ

เฉลย: ง. การเลือกซื้อวัตถุดิบของร้านอาหาร

คำอธิบายเฉลย: ใจความหลักคือแนวทางที่ร้านเลือกซื้อวัตถุดิบ ซึ่งมีทั้งการจัดหาจากเกษตรกรใกล้บ้านและการใช้ผักสด รายละเอียดเรื่องเวลาเก็บผักเป็นเพียงส่วนหนึ่งของแนวทางนั้น

3. โรงเรียนเปิดพื้นที่ให้นักเรียนปลูกพืชในกระบะบริเวณหลังอาคาร แต่ละห้องรับผิดชอบดูแลกระบะของตน และครูนำผลผลิตที่ได้ไปใช้ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ ประเด็นสำคัญของข้อความคือข้อใด

เฉลย: ก. โรงเรียนจัดกิจกรรมให้นักเรียนเรียนรู้ผ่านการปลูกพืช

คำอธิบายเฉลย: การปลูกพืชเป็นกิจกรรมที่โรงเรียนจัดเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ ส่วนตำแหน่งกระบะ ผู้ดูแล และการใช้ผลผลิตเป็นรายละเอียดที่อธิบายกิจกรรม

4. เทศบาลจัดรถรับส่งผู้สูงอายุไปยังศูนย์บริการสาธารณสุขในวันนัดหมาย ผู้ใช้บริการต้องแจ้งความประสงค์ล่วงหน้าเพื่อให้เจ้าหน้าที่จัดรอบรถได้เหมาะสม ใจความสำคัญของข้อความคืออะไร

เฉลย: ง. เทศบาลจัดรถรับส่งผู้สูงอายุไปใช้บริการ

คำอธิบายเฉลย: ข้อความเน้นบริการรถรับส่งที่เทศบาลจัดให้ผู้สูงอายุ ส่วนการแจ้งล่วงหน้าและการจัดรอบรถเป็นรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีใช้บริการ

5. กลุ่มงานจัดทำคู่มือการใช้งานระบบงานใหม่ โดยเรียงขั้นตอนตั้งแต่การเข้าสู่ระบบจนถึงการบันทึกข้อมูล พร้อมเพิ่มตัวอย่างหน้าจอเพื่อช่วยให้ผู้ใช้ทำตามได้สะดวก ข้อความนี้มีประเด็นหลักเกี่ยวกับเรื่องใด

เฉลย: ข. การจัดทำคู่มือเพื่อช่วยให้ผู้ใช้ทำงานในระบบใหม่

คำอธิบายเฉลย: รายละเอียดทั้งหมดอธิบายส่วนประกอบและประโยชน์ของคู่มือ ประเด็นที่ครอบคลุมข้อความจึงเป็นการจัดทำคู่มือเพื่อช่วยผู้ใช้ระบบ

6. ชุมชนกำหนดวันแลกเปลี่ยนสิ่งของที่ยังใช้งานได้ทุกเดือน ผู้เข้าร่วมนำของที่ไม่ใช้แล้วมาวางให้ผู้อื่นเลือก และสามารถนำสิ่งของอื่นกลับไปใช้แทนได้ สาระสำคัญที่ข้อความกล่าวถึงคืออะไร

เฉลย: ข. การจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนสิ่งของเพื่อให้กลับมาใช้ประโยชน์

คำอธิบายเฉลย: ใจความหลักคือกิจกรรมแลกเปลี่ยนสิ่งของเพื่อนำของที่ยังใช้ได้กลับมาใช้ประโยชน์ ส่วนการจัดทุกเดือนและวิธีนำของมาแลกเป็นรายละเอียดประกอบ

7. พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นปรับป้ายคำอธิบายให้ใช้ถ้อยคำสั้นและอ่านง่าย นอกจากนี้ยังจัดทำคำบรรยายเสียงสำหรับผู้เข้าชมที่ต้องการฟังข้อมูลระหว่างชม ข้อความนี้กล่าวถึงแนวทางใดเป็นสำคัญ

เฉลย: ก. การปรับสื่อให้ผู้เข้าชมเข้าถึงข้อมูลได้สะดวกขึ้น

คำอธิบายเฉลย: ทั้งการปรับป้ายและการเพิ่มคำบรรยายเสียงเป็นวิธีช่วยให้ผู้เข้าชมรับข้อมูลได้สะดวกขึ้น นี่คือประเด็นที่ครอบคลุมรายละเอียดทั้งสองอย่าง

8. สำนักงานจัดอบรมการเขียนหนังสือราชการสำหรับเจ้าหน้าที่ ผู้เข้าอบรมจะได้ฝึกปรับถ้อยคำจากตัวอย่างและตรวจรูปแบบเอกสารก่อนนำไปใช้ในการทำงาน ใจความสำคัญของข้อความคือข้อใด

เฉลย: ก. สำนักงานจัดอบรมเพื่อพัฒนาการเขียนหนังสือราชการ

คำอธิบายเฉลย: การฝึกปรับถ้อยคำและตรวจรูปแบบเป็นกิจกรรมในหลักสูตรที่สำนักงานจัดเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนหนังสือราชการ

9. ชาวบ้านร่วมกันทำแนวกันไฟรอบพื้นที่ป่าในช่วงก่อนฤดูแล้ง พวกเขาเก็บกิ่งไม้แห้งออกจากแนวและนัดหมายตรวจสภาพพื้นที่เป็นระยะ ข้อความนี้มีสาระสำคัญเกี่ยวกับเรื่องใด

เฉลย: ค. การป้องกันไฟป่าด้วยความร่วมมือของชุมชน

คำอธิบายเฉลย: ข้อความเน้นความร่วมมือของชาวบ้านในการป้องกันไฟป่า ส่วนการเก็บกิ่งไม้และการตรวจพื้นที่เป็นวิธีดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น

10. ห้องทำงานปรับการใช้ไฟฟ้าโดยตั้งเวลาให้เครื่องปรับอากาศปิดหลังเลิกงาน และติดป้ายเตือนให้ปิดไฟเมื่อไม่มีผู้ใช้งาน การเปลี่ยนแปลงนี้มีเป้าหมายเพื่อลดการใช้พลังงานในอาคาร ใจความสำคัญของข้อความคืออะไร

เฉลย: ค. ห้องทำงานปรับวิธีใช้พลังงานเพื่อลดการใช้ไฟฟ้า

คำอธิบายเฉลย: เป้าหมายที่รวมรายละเอียดเรื่องเครื่องปรับอากาศและไฟส่องสว่างคือการลดการใช้พลังงานในอาคาร จึงเป็นประเด็นหลักของข้อความ

11. ศูนย์ฝึกอาชีพเปิดสอนงานซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้าขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนได้ฝึกตรวจอาการเสียของอุปกรณ์และทดลองซ่อมภายใต้คำแนะนำของผู้สอน ข้อใดระบุประเด็นหลักของข้อความได้

เฉลย: ค. ศูนย์ฝึกอาชีพจัดการเรียนรู้ทักษะซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า

คำอธิบายเฉลย: การตรวจอาการเสียและทดลองซ่อมเป็นกิจกรรมภายในการสอนทักษะซ่อมเครื่องใช้ไฟฟ้า ข้อความจึงกล่าวถึงการจัดการเรียนรู้นี้เป็นหลัก

12. หน่วยงานรวบรวมข้อเสนอจากผู้ใช้บริการก่อนปรับขั้นตอนติดต่อประสานงาน ข้อเสนอที่พบซ้ำคือผู้ใช้ต้องส่งข้อมูลเดิมหลายครั้ง หน่วยงานจึงเตรียมปรับแบบฟอร์มให้กรอกข้อมูลครั้งเดียวแล้วใช้ต่อในขั้นตอนถัดไป ใจความสำคัญของข้อความคือข้อใด

เฉลย: ค. หน่วยงานปรับขั้นตอนงานโดยใช้ข้อเสนอจากผู้ใช้บริการ

คำอธิบายเฉลย: ข้อความกล่าวถึงการนำข้อเสนอของผู้ใช้มาปรับขั้นตอนงาน ส่วนการส่งข้อมูลซ้ำเป็นปัญหาที่พบ และการปรับแบบฟอร์มเป็นแนวทางแก้ปัญหา

13. ครูให้ผู้เรียนเขียนบันทึกหลังทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์ ผู้เรียนจดสิ่งที่สังเกตได้และข้อสงสัยที่เกิดขึ้น จากนั้นนำบันทึกมาอภิปรายร่วมกันในชั้นเรียน ข้อความนี้มุ่งกล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ

เฉลย: ข. การใช้บันทึกช่วยรวบรวมข้อสังเกตและนำไปอภิปรายในการเรียน

คำอธิบายเฉลย: การจดบันทึกและอภิปรายเป็นกระบวนการที่แสดงให้เห็นการใช้บันทึกสนับสนุนการเรียนรู้ ประเด็นหลักจึงครอบคลุมทั้งการรวบรวมข้อสังเกตและการนำไปอภิปราย

14. คณะทำงานติดตามผลโครงการฝึกอาชีพด้วยข้อมูลจากผู้เข้าร่วมและผู้สอน รายงานระบุทั้งทักษะที่ผู้เรียนพัฒนาได้และปัญหาที่พบระหว่างการฝึก เพื่อใช้ประกอบการวางแผนครั้งต่อไป ประเด็นใดครอบคลุมข้อความนี้ได้ดีที่สุด

เฉลย: ง. คณะทำงานใช้ข้อมูลติดตามผลเพื่อวางแผนโครงการครั้งต่อไป

คำอธิบายเฉลย: รายละเอียดทั้งทักษะที่พัฒนาและปัญหาที่พบเป็นข้อมูลติดตามผล ซึ่งคณะทำงานจะนำไปใช้วางแผนโครงการครั้งต่อไป

15. คลินิกจัดระบบนัดหมายล่วงหน้าเพื่อช่วยลดเวลารอคิว ผู้รับบริการเลือกช่วงเวลาที่สะดวกได้ ส่วนผู้ที่ไม่ได้จองยังสามารถรับบริการได้ตามคิวที่เหลือในวันนั้น ข้อใดเป็นใจความหลักของข้อความ

เฉลย: ข. คลินิกใช้ระบบนัดหมายล่วงหน้าเพื่อลดเวลารอ

คำอธิบายเฉลย: เป้าหมายที่อธิบายการจัดระบบนัดหมายคือการลดเวลารอ ส่วนช่องทางเลือกเวลาและบริการสำหรับผู้ไม่ได้จองเป็นรายละเอียดเพิ่มเติม

16. ชุมชนจัดทำแผนที่แหล่งเรียนรู้ในพื้นที่ โดยระบุตำแหน่งแหล่งประวัติศาสตร์ งานหัตถกรรม และสถานที่ธรรมชาติ แผนที่ยังให้ข้อมูลการเดินทางเพื่อช่วยผู้สนใจวางแผนเยี่ยมชม ข้อความนี้กล่าวถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ

เฉลย: ง. การรวบรวมแหล่งเรียนรู้และข้อมูลเดินทางไว้ในแผนที่ชุมชน

คำอธิบายเฉลย: รายการสถานที่และข้อมูลเดินทางเป็นเนื้อหาที่รวมอยู่ในแผนที่ ซึ่งจัดทำขึ้นเพื่อแสดงแหล่งเรียนรู้ของชุมชนและช่วยวางแผนเยี่ยมชม

17. หน่วยงานจัดประชุมรับฟังความคิดเห็นเรื่องการปรับพื้นที่ทำงาน ผู้เข้าร่วมเสนอทั้งการเพิ่มพื้นที่เก็บเอกสารและการจัดตำแหน่งโต๊ะใหม่ ผู้รับผิดชอบจะนำข้อเสนอทั้งหมดไปพิจารณาก่อนจัดทำแผน สาระสำคัญของข้อความคืออะไร

เฉลย: ก. การรับฟังข้อเสนอเพื่อนำไปประกอบการวางแผนปรับพื้นที่ทำงาน

คำอธิบายเฉลย: ข้อเสนอเรื่องที่เก็บเอกสารและตำแหน่งโต๊ะเป็นตัวอย่างของความคิดเห็นที่รับฟัง ประเด็นหลักคือการนำความคิดเห็นไปพิจารณาวางแผนปรับพื้นที่

18. โรงเรียนตรวจสอบการใช้ห้องเรียนหลังเลิกงาน พบว่าบางห้องเปิดไฟและพัดลมทิ้งไว้ ครูจึงกำหนดให้ผู้รับผิดชอบตรวจอุปกรณ์ก่อนออกจากห้อง พร้อมติดตามผลเป็นรายสัปดาห์ ใจความสำคัญที่ครอบคลุมข้อความคือข้อใด

เฉลย: ข. โรงเรียนจัดมาตรการตรวจอุปกรณ์เพื่อลดการเปิดทิ้งไว้

คำอธิบายเฉลย: การตรวจอุปกรณ์ก่อนออกและติดตามผลเป็นมาตรการที่โรงเรียนกำหนดหลังพบการเปิดทิ้งไว้ ใจความหลักจึงเป็นการจัดมาตรการแก้ปัญหานี้

19. กลุ่มผู้จัดงานสำรวจความเห็นของผู้เข้าร่วมหลังจบกิจกรรม พบว่าผู้เข้าร่วมต้องการช่วงเวลาพักเพิ่มและข้อมูลกำหนดการที่ชัดเจน กลุ่มผู้จัดจะนำผลสำรวจไปปรับการจัดงานครั้งต่อไป ข้อความนี้กล่าวถึงประเด็นใดเป็นสำคัญ

เฉลย: ง. กลุ่มผู้จัดใช้ผลสำรวจเพื่อปรับปรุงการจัดงานครั้งต่อไป

คำอธิบายเฉลย: ความต้องการเรื่องเวลาพักและกำหนดการเป็นผลจากการสำรวจ ส่วนสาระที่ครอบคลุมทั้งข้อความคือผู้จัดจะใช้ผลเหล่านั้นปรับการจัดงานครั้งต่อไป

20. ตลาดชุมชนกำหนดพื้นที่จำหน่ายสินค้าให้ผู้ผลิตรายย่อย ผู้ขายนำสินค้าเกษตรและงานฝีมือมาจำหน่ายโดยตรง ผู้ซื้อจึงเลือกสินค้าได้หลากหลายและรู้แหล่งที่มาของผลิตภัณฑ์ ประเด็นหลักของข้อความคือข้อใด

เฉลย: ก. ตลาดชุมชนเป็นช่องทางให้ผู้ผลิตรายย่อยขายสินค้าโดยตรง

คำอธิบายเฉลย: การจำหน่ายสินค้าโดยตรงจากผู้ผลิตรายย่อยเป็นประเด็นที่เชื่อมโยงการจัดพื้นที่ ประเภทสินค้า และประโยชน์ที่ผู้ซื้อได้รับ ส่วนตัวเลือกอื่นกล่าวถึงรายละเอียดเฉพาะด้าน